浙江大唐烏沙山發(fā)電公司新紀(jì)錄背后的故事
經(jīng)營管理2024-07-11
陳燦兵，浙江大唐烏沙山發(fā)電有限責(zé)任公司設(shè)備部熱控鍋爐班班長，榮獲浙江分公司“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。在平時(shí)的工作中，陳燦兵埋頭苦干，甘于奉獻(xiàn)，在危急和關(guān)鍵時(shí)刻敢于挺身而出，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，作為熱控鍋爐班班長，他在完成專業(yè)及班組的各項(xiàng)工作任務(wù)中充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。
科技創(chuàng)新，解決難題
陳燦兵在工作中富有開拓精神，善于開動(dòng)腦筋，解決現(xiàn)場(chǎng)的疑難問題，他積極制定防控策略，確保機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行。陳燦兵注重調(diào)動(dòng)班組成員的能動(dòng)性和積極性，多次保質(zhì)保量地完成機(jī)組歷次檢修期間的各項(xiàng)工作任務(wù)。他積極同電科院專家交流，制定了完善的優(yōu)化方案，實(shí)現(xiàn)了4臺(tái)機(jī)組主保護(hù)全程投入，提高了機(jī)組的安全可靠性。他主動(dòng)和電科院專家聯(lián)系，堅(jiān)持創(chuàng)新創(chuàng)效，持續(xù)推進(jìn)1號(hào)機(jī)組APS項(xiàng)目，3、4號(hào)機(jī)組智能監(jiān)盤項(xiàng)目，3號(hào)機(jī)組平行控制項(xiàng)目，3號(hào)機(jī)組燃燒優(yōu)化項(xiàng)目，解決了大量的“疑難雜癥”，提升了機(jī)組的工作效率。2023年，針對(duì)公司機(jī)組入爐煤種熱值遠(yuǎn)低于設(shè)計(jì)煤種，機(jī)組原有的協(xié)調(diào)控制參數(shù)不能滿足實(shí)際的運(yùn)行要求，通過對(duì)機(jī)組長時(shí)間的研究分析，陳燦兵對(duì)機(jī)組協(xié)調(diào)控制邏輯進(jìn)行優(yōu)化，大大提高了AGC和一次調(diào)頻的響應(yīng)能力，每月為公司爭(zhēng)取電量800MWh。秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，陳燦兵多次發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員進(jìn)行修改，為公司挽回巨大損失，當(dāng)年完成兩個(gè)細(xì)則從虧損700萬到盈利400萬的目標(biāo)。
扎根一線，勇?lián)厝?/strong>
在機(jī)組搶修、設(shè)備消缺、技術(shù)改造的現(xiàn)場(chǎng)，總能看到陳燦兵的身影。他利用工作間隙，認(rèn)真歸納總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備原理和缺陷現(xiàn)象，與班組人員共同消化吸收，提高班組各成員的安全和技能水平，營造積極向上的班組發(fā)展氛圍。從2022年1號(hào)機(jī)組DCS國產(chǎn)化改造到2023年4號(hào)機(jī)組DCS改造，他主動(dòng)請(qǐng)纓，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往中控廠家協(xié)助進(jìn)行邏輯組態(tài)，進(jìn)駐廠家2個(gè)月的時(shí)間里，他勤勉不懈，埋頭苦干。面對(duì)電腦里的邏輯，他一條一條地檢查，一項(xiàng)一項(xiàng)地測(cè)試，不放過任何一個(gè)錯(cuò)誤，保證邏輯百分百正確。日復(fù)一日，廢寢忘食，陳燦兵帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服重重困難，最終圓滿完成了DCS邏輯翻譯、編寫和DCS改造任務(wù)。
以身作則，培養(yǎng)新人
作為一名班長、一名共產(chǎn)黨員，陳燦兵在工作中能夠不斷地提高自身技能水平、學(xué)習(xí)新知識(shí)給自己補(bǔ)充能量，與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，時(shí)刻不忘用新的黨的理論知識(shí)給自己“充電”。為了讓班組內(nèi)的新職工盡快適應(yīng)崗位，陳燦兵積極展開培訓(xùn)，制定周密計(jì)劃、督促大家學(xué)習(xí)并定期考察學(xué)習(xí)進(jìn)度。結(jié)合自身經(jīng)歷，他鼓勵(lì)引導(dǎo)年輕人做好職業(yè)規(guī)劃，建議大家多些“身至心至”，少些“眼看耳聽”， 帶領(lǐng)青年職工積極投入到生產(chǎn)實(shí)踐中去，理論結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)提高青年職工技能水平，陳燦兵言傳身教，以身作則，為青年職工樹立了良好的榜樣，調(diào)動(dòng)了大家的工作熱情，為班組注入強(qiáng)大的“新鮮血液”。
評(píng)論