9月13日至9月17日，有幸在貴州電網培訓中心參加省公司舉辦的2021年拔尖技術專家培訓。參加本次培訓人員來自于省電科院、培訓中心、送變電及各家地市局等聘用的技術專家。培訓以新技術、新業(yè)態(tài)、新模式、新管理的“新”結緣方式，讓我感到內心無比激動。

　　課程主要包括科技論文寫作、電網數字化轉型、政府類人才培養(yǎng)計劃申報經驗交流、電網態(tài)勢感知技術與發(fā)展及專家管理制度等十大板塊。通過為期5天的培訓，我基本了解電網當前狀況及前沿知識。在此，我衷感謝各位培訓老師。在你們的培訓下，讓我學到了許多在工作中都學不到的高尖知識。因為此次培訓中涉及的知識面廣，涉及到企業(yè)文化與班站所文化建設等內容，均給參培人員留下了深刻的印象。

　　如貴州電網有限責任公司電網規(guī)劃研究中心鄧樸老師所講解的《電網態(tài)勢感知和實踐》課程，讓我知曉了電網在災害破壞情況下，機組態(tài)勢感知利導控制使殘余的區(qū)域送端電網具備生命自持的“蚯蚓化”能力。該技術支持大容量超臨界機組接入電網，直接為負荷供電，減少潮流迂回損耗，是具有抗災能力、綠色、經濟智能電網的重要技術支撐。不僅為電網支撐加滿了油，還為大家開拓了如何打造平衡電網思維點明了主心骨。鄧老師的電網構想，就像長途旅行中簡單休整一樣，為今后很長一段時間內安全、快捷的行進奠定了堅實基礎。大國工匠盧興福大師一開口，就談出了自己的總結。苦干實干是工作的根本，而巧干則是專家的法寶。要搞好創(chuàng)新，就得把自己當成了機器和工具，想辦法讓機器和工具更加便捷智能。創(chuàng)新并不是追逐風口，也不一定非要應用當前最流行最前沿的技術來解決問題。創(chuàng)新的關鍵在于想辦法，如何產生效益和省事。

　　而省公司李鵬老師所講《專家管理制度》課，讓我深受啟發(fā)，因為專家選聘是公司為技術人才成長提供的條件和待遇，對我們基層專業(yè)技能崗位及專業(yè)技術崗位同樣是很好的機會。他特別提到人才成長不是自然而然的，雖說有了制度設計，還要通過宣傳營造氛圍形式，通過組織持續(xù)加速，才能進入自助互助、對標達標的快車道。就我而言，應當積極爭取公司給予的每次學習機會、然后將所學知識帶回崗位上、不斷與同事們一起團結協(xié)作、擴大合作創(chuàng)新資源推出成果。當然啦，還要建議部門、單位等媒體人員，對創(chuàng)新成果進行宣傳，引導大家參與來激發(fā)創(chuàng)新動力。按照李鵬老師所說的，那就是要先吃透政策方案、對標自評，編制自己的成長計劃，走學習、實踐、創(chuàng)新、成長的專家之路。李老師還現(xiàn)場分享了如何學以致用、促進成長的思路及想法，為此次培訓畫上了一個完美的句號。

　　轉眼間五天的培訓已經結束了，讓我開拓了眼界，有了堅定走創(chuàng)新路的信心。將在工作中積極開展創(chuàng)新工作，力爭培養(yǎng)一批熱衷創(chuàng)新專家隊伍。古人云：學而不思則罔，思而不學則殆。在今后的工作中，我必須學習，更加勤奮，把這次培訓學到的東西運用到變電站設備運行維護工作中。切實做到工作中學習、學習中工作，爭取成為一名點亮萬家燈火的拔尖技術專家。