11月1日19時,江蘇常州供電公司2021年新入職員工肖文月正在該公司培訓教室整理當天的課程筆記。“新員工輪崗見習培訓班有結(jié)業(yè)考試環(huán)節(jié),考試成績會納入我們的轉(zhuǎn)正定級考核。我要爭取考個好成績。”肖文月說。今年剛?cè)肼毦捅患{入常州供電公司“雛雁計劃”的肖文月目前正處于該計劃的孵化階段。
近年來,常州供電公司持續(xù)推進“常青”人才培養(yǎng)工程,通過青年員工培養(yǎng)“雛雁計劃”、“補短板”專題培訓班、小專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)等舉措,構(gòu)建全流程、全過程、全生涯青年人才培養(yǎng)機制,打造一支高素質(zhì)的青年人才隊伍。
實施“雛雁計劃” 進階式培養(yǎng)青年
2020年1月份起,常州供電公司開始實施青年員工培養(yǎng)“雛雁計劃”,把青年員工培養(yǎng)劃分為孵化(第一年)、豐羽(第二、三年)、成才(第四、五年)三個階段,對入職5年內(nèi)的各專業(yè)青年員工開展不間斷崗位能力培訓,形成進階式培養(yǎng)考評體系。
朱玲頡是常州供電公司2020年入職的電氣試驗專業(yè)青年員工。今年8月份,該公司人資部統(tǒng)計了所有處于孵化階段的青年員工的總成績,她以92.8的高分獲得第一名。“單位把新員工入職第一年參加的各項培訓成績按權(quán)重匯總起來,再進行排名,最終形成孵化階段的總成績。所以各個階段的學習都很重要,大家也都很重視?!敝炝犷R說。
豐羽階段考評由崗位能力機考、技能實操考評、業(yè)績量化積分、個人績效等多個維度構(gòu)成。考評成績不合格者將被延期升薪。在成才階段,常州供電公司會根據(jù)青年員工的具體崗位開展工作業(yè)績考核,安排績效經(jīng)理人根據(jù)青年員工日常綜合表現(xiàn)評定績效,考評優(yōu)秀者會被優(yōu)先納入該公司人才儲備庫。
通過“雛雁計劃”,常州供電公司青年員工收獲的不僅是專業(yè)能力的提升、綜合素質(zhì)的提高,還有技能競賽上的累累碩果。截至目前,該公司入職5年的青年員工中,有13人次獲得國家電網(wǎng)公司級表彰,29人次獲得省公司級表彰。
量身定制課程 補齊員工短板
10月23日下午,常州供電公司舉辦新一期“周末充電站”專題培訓班。“我一直想提升自己的演講能力。這次的培訓有表達技巧這門課,對我有很大的幫助。”參加此次培訓的青年員工朱曉舟說。
2020年起,常州供電公司在周末不定期舉辦“周末充電站”專題培訓班。培訓班主要面向生產(chǎn)專業(yè)青年員工,每期開設(shè)不同主題的課程,包括公文寫作、溝通技巧、職場禮儀等。針對一般管理(技術(shù))專業(yè)青年員工,常州供電公司還定期舉辦“點單式”專題培訓班,預先收集培訓需求,再針對共性問題舉辦專題培訓。
“周末充電站”專題培訓班和“點單式”專題培訓班為青年員工量身定制了符合自身需求的課程體系,有效補齊青年員工的短板。
此外,常州供電公司深入開展培訓調(diào)研,建立健全各類專業(yè)技能崗位的學習地圖?!拔覀冊敿毩谐隽藣徫患寄軐嵱柎缶V,內(nèi)含各工種的培訓目標、培訓內(nèi)容、參考教材等項目?!背V莨╇姽九嘤柟芾韺B毥菡f。
得益于完善的培訓體系,目前,常州供電公司中級及以上職稱員工占比55.1%,高級工及以上技能等級生產(chǎn)崗位員工占比59.37%。
關(guān)注非電專業(yè) 實施聯(lián)合培養(yǎng)
蔣顏冰是2020年入職的會計專業(yè)青年員工。她入職當月,常州供電公司就安排財務(wù)部和變電檢修室為她制訂了為期一年的聯(lián)合培養(yǎng)方案。
這樣的聯(lián)合培養(yǎng)模式已在常州供電公司實施兩年。該模式不僅適用于財會專業(yè),還適用于法律、新聞等非電專業(yè)。
“聯(lián)合培養(yǎng)方案以月度為單位,明確每名新入職員工在各類生產(chǎn)現(xiàn)場和自身專業(yè)領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容、考核方式,目的是打造既通專業(yè)、又懂現(xiàn)場的人才隊伍。”該公司人資部負責人上官小丹說,“非電專業(yè)新入職員工到電力建設(shè)一線鍛煉是非常必要的。這可以幫助他們更好地勝任各項工作?!?/p>
在聯(lián)合培養(yǎng)方案中,常州供電公司還為非電專業(yè)新入職員工配備了月度生產(chǎn)導師和月度專業(yè)導師。月度導師的帶教模式不僅豐富了青年員工的基層一線經(jīng)歷,還夯實了他們的職業(yè)發(fā)展路徑。
陶思圻是2021年新入職的法律專業(yè)員工。常州供電公司共為她安排了4名月度生產(chǎn)導師和3名月度專業(yè)導師。7名月度導師將對她開展聯(lián)合培養(yǎng)。“生產(chǎn)導師負責帶領(lǐng)我在變電、營銷等生產(chǎn)現(xiàn)場學習,專業(yè)導師則負責提高我的法務(wù)專業(yè)水平?!彼f。
2020年至今,常州供電公司共為9名非電專業(yè)新入職員工配備了43名月度導師。
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