中國電力網訊  2019年中國質量管理協會“信得過班組”、2019年度吉林省“質量信得過班組”一等獎……大唐長春第二熱電有限責任公司熱控車間榮獲多項殊榮。而這些耀眼的成績，源于大唐長春二熱為“本質安全”凝聚保護動能的好做法。

　　大唐長春二熱把安全教育作為車間管理和職工培訓的重要內容，細化目標管理、狠抓創新創效，在實踐工作中不斷創新教育形式和載體，完善安全教育體系，不斷激發職工能動性，為“本質安全”凝聚保護動能。

　　開展安全技術講座、每周安全日活動、三講一落實、安全知識云課堂……大唐長春二熱把安全教育作為車間管理和職工培訓的重要內容，在實踐工作中不斷創新教育形式和載體，完善安全教育體系。結合大唐長春二熱熱控車間自動控制、程控保護、表計顯示以及CEMS環保設備維護、檢修等工作，確定了“4+N”的安全教育內容，即每月開展一次安全講座、每周開展一次安全日活動、每天開展一次“三講一落實”、每天開展一次安全知識云課堂。職工按照“4+N”教育內容，積極制定學習教案、針對安全學習的內容，結合自身的實際工作經驗，進行歸納和總結，在培訓計劃中列出相關的安全培訓項目，著重培養現場作業中職工的安全意識。“4+N”教育內容為該車間做好安全教育培訓指明了努力方向。大唐長春二熱熱控車間還專題進行小事件分析、人人講、安全應急演練等安全模擬處置活動，以“理論+實踐”的方式，通過學促進做，在做中總結經驗不斷提升，有效拓展了職工學安全、護安全的接觸面，提升了“安全天天抓、安全時時抓”的參與度，保障了機組安全穩定運行。

　　他們充分發揮企業生力軍作用，激發青年員工的干勁，嚴格執行中國大唐集團公司、大唐吉林發電公司各項規章制度，緊緊圍繞大唐長春二熱年度生產目標，突出創新創效的重點，深入開展QC小組活動，車間建立QC小組人才庫、QC小組論文庫，形成覆蓋專業更廣泛、培養階梯更精準、結對方式更扎實、先鋒隊伍更拔尖的高效學習模式，各班組間不斷提高水平，找尋自身差距，不斷進取，充分發揮了職工創新動能。

　　制定“教學方案”，突出安全重點，將制定下一年度的培訓方案和目標，涉及安全、技術、制度等內容，通過現場拷問講解、技術問答、技術大講堂、師徒一對一授課等多種形式狠抓技術培訓。同時，為拓寬職工專業視野，開發職工潛力，還請設備廠家進行專業授課，有針對性的學習，真正做到檢修維護無死角。充分利用傳統模式+新媒體教學方式，開展生產現場講安全、安全知識云課堂、安全日、安全大家談等活動，以職工喜聞樂見的形式和載體，引導職工重點學習“兩票”辦理、安全生產系統應用等安全知識，營造了濃厚的安全文化氛圍。踐行“工作在哪里課堂就在哪里”，在每項工作和設備消缺中，在生產現場工作負責人對組員進行就地講解，大力營造“勤思考、多提問、勤讀書、多動手”的良好學習氛圍。

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