中國電力網訊  “針對南部站2號主變低后備保護裝置反復異常重啟的問題，我們這次培訓保護裝置插件更換注意事項……”

　　“1號、2號消弧線圈升級改造工作結束了，趁著廠家專家在，辦一期1號、2號消弧線圈知識培訓學習吧。”

　　近日，在中煤集團江蘇大屯電熱公司培訓工作交流群里，各部室中心培訓員爭相“點餐下單”。自去年底小機組關停后，該公司為了全面落實好“千百十”人才培養計劃，針對人員變動大、培訓需求差異大的特點，專門印發了《靶向式精準培訓實施方案》，以滿足職工個人培訓需求為第一要務，通過5項培訓原則、“6+”培訓模式為抓手，積極發揮人才優勢、整合資源，擇優選拔專業素質高的“技術大拿”加入講師團，根據生產現場實際需要開展對口專業培訓，以靶向式精準培訓提升效能。

　　在實施月度培訓計劃前，該公司教育培訓部門開設培訓需求無障礙通道，交流培訓信息，分享培訓心得，廣泛征集基層部室中心的建議和需求。按照“缺什么，補什么”的原則，列出所有培訓需求項目，以“菜單”形式通過網站、辦公A8、培訓微信群等形式下發給各基層單位部室中心。培訓“菜單”內容覆蓋面廣，既包括業務技術培訓，也涵蓋專崗專項輔導，既傳授基礎性常識又有延伸性知識，既有廣度又有深度，能夠切實解決職工在業務能力方面存在的問題。講師庫授課老師領取“點餐訂單”信息后提前備課，從大處著眼，小處著手，由電力三大規程到工作實際中遇到的相關問題展開經驗分享，探索提升工作水平的新方法、新制度、新經驗，有效保證了培訓質量。

　　據了解，由于靶向式培訓形式新穎，且能很好滿足基層部室中心的個性化需求，因而“點餐下單”者頗多，培訓的精準度也越來越高。“以前參加的培訓都是老師教什么，我們聽什么，對培訓內容不感興趣的，就不認真聽。現在這種培訓就像餐館點餐，我們‘吃’什么‘菜’，授課老師就給咱‘上’什么‘菜’，改變了以往灌溉式學習方式，讓我們從‘要我學’積極轉變成‘我要學’，效果非常好!”新轉崗不久的供電檢修部職工楊位利深有感觸。

　　在新轉崗人員系列培訓學習過程中，大家不懂就問，互相探討，認真記錄筆記，對這種有針對性的學習培訓方式普遍表示歡迎。他們紛紛表示，要通過靶向式、反思式、案例式精準培訓，學習應用好安全生產知識，不斷增強崗位安全生產責任意識，進一步提升現場安全履職能力和安全生產標準化工作水平。

評論

用戶名：匿名發表  

密碼：  

驗證碼：

