“獎牌到啦，獎牌到啦！”只見技術員張尊考拿著獎牌一路小跑沖進項目部興奮地說道。原來，電建市政公司濟南中科新經濟科創園B-1地塊2號樓幕墻班組終于迎回了期盼已久的“安全管理標準化示范班組”榮譽獎牌。

一直以來，電建市政公司中科計算所項目把創建安全管理標準化班組作為企業穩步前行的重要把手，不斷強化基層管理，通過激活班組“小細胞”，為企業安全發展注入“大能量”。

人員素質“不一般”

“李師傅，你對吊籃安全操作的講解生動詳細，通俗易懂，有自己獨特的見解，連我都自嘆不如呢！”只見安全總監對班組長李師傅連連稱贊。

原來班組正在開展班前安全課教育，李班長正在為大家講解當日的施工重點，項目安全總監監督班前會。班前會是項目部一直堅持的傳統安全教育方式，各班組通過在班前會上進行安全宣講、知識問答、案例剖析等手段，使班前會成為班組人員理論學習的舞臺、警示教育的平臺、掌握技能的前臺。

“每日班前的培訓交流和案例剖析，能給大家一天的工作提神醒腦，堅持開展每日班前教育不僅提高了班組作業人員安全意識，更提高了大家的風險應對能力。”安裝工人王師傅說。班組在完成當日作業后，安全員組織全體成員召開班后總結會，對本次作業的安全措施及須注意的問題進行總結，“各班組一定要按照規章制度辦事，嚴防各類不安全行為，大家要充分利用好班前會和班后總結會，學會舉一反三，切實提高自我安全意識和自我防護能力。”針對當前存在的安全隱患提出預防或解決措施，為后續施工生產提供安全保障為進一步提高全員素質水平，項目部還針對班組建設制定了相關培訓制度，做到班組和班組長教育培訓前置，通過班組長授課的形式，得到雙向提升。

“班組長會配合項目部根據現場實際情況和安全形勢，針對各工種組織開展形式多樣、內容豐富、覆蓋全面的安全教育培訓活動，不僅提高了全員風險應對的積極性和主觀能動性，更加有效推動公司和項目部各項工作部署和目標任務落實落地。” 項目經理總結說。為深化全員培訓，項目部還立足班組工作實際，在突出培訓重點、創新方式方法上下功夫，通過有針對性地分級分類培訓，實現精準管，補短育強。

安全管理“不一般”

“李組長，你們班的安全考核次次第一，有什么安全管理經驗，也給我們傳授一下唄！”“一人把關一人安，眾人把關穩如山”，為做好安全生產工作，該班組從內部人員管理入手，將自己作為第一安

全責任人，同時作為其他施工人員的監控人，互幫互助，互相監督，形成“一人施工，人人管理”的安全氛圍。

在重點作業前，班組會針對作業區域、交叉作業等情況，安排有經驗的作業師傅指出現場可能存在的安全隱患，讓施工人員全面掌握各項作業的風險點和防控措施。

班組還以現場教學、實操演練、安全事故會等形式，把生產與安全、標準化與安全、操作規程與安全等緊密結合起來，讓班組人員在上標準崗、干標準活的同時，遵章守紀，不越安全紅線。為進一步筑牢安全管理防線，班組實行“走動式”管理，通過在走動中發現安全隱患、在走動中進行安全管理、在走動中確保每一個班次和班組的安全運行，時刻將“安全”牢記心間，進一步增強施工人員自保能力，真正做到“要我安全”到”我要安全”的轉變。

“各班組組長及專職安全員都要堅持在崗履職，每日對管轄責任范圍內的施工區域進行巡回檢查，加強現場安全管控，及時糾正‘三違’現象，確保安全設施符合要求。”安全總監在班組安全會議中對班組長和安全員進行職責分工。

 作為項目安全總監，高翔對班組建設深有體會，在安全管理上，堅持每日三檢，做到對人、設備、環境的實時觀察，嚴格執行崗位操作規程監督，認真落實安全要求，緊盯班組安全施工的各個環節；在生產中，從設備型號、人員技能、安全防范意識等方面進行綜合考慮，做到安全有保障、質量有保證；在人員培訓中，結合項目部相關制度，簽訂師帶徒協議，開展崗位技能培訓，定期指導考核，助理員工實現“一崗多能”。

“干工作不能有絲毫馬虎，失之毫厘謬以千里，做有把握的事，干有把握的活。”這是安全總監高翔班組管理心得。

在全體人員的共同努力下，項目部班組全年平穩運行，安全形式穩定可控，實現隱患整改率百分百，新員工和轉崗人員三級安全教育率百分百，特殊工種作業人員持證上崗率百分百。

綜合能力“不一般”

“李班長，你們班這次的考核成績不錯啊，已經連拿三次流動紅旗了，不要驕傲，再接再厲啊，我們都在積極爭取把你們班組建設成全國優秀班組呢，你可要積極配合啊！” 安全總監高翔對班組長夸贊道。

為在班組間形成你追我趕的良性競爭氛圍，項目部著力完善班組工作績效考核制度，每月打分考核評比，并根據評比成績給予相應的獎懲措施，通過績效管理促安全提升，使班組建設有制度、有考核、有獎懲、更有活力，成功打通班組安全標準化建設“最后一公里”。

同時，進一步加強對基層班組長的考核任用，在注重能力考核的基礎上，更看重班組長的責任意識和奉獻精神，在提升班組長專業知識理論水平、操作技能的基礎上，通過班組長帶領班組整體工作水平、思想教育等綜合素質提升。

項目部還充分發揮班組長、老師傅的經驗和特長，通過“師帶徒”“老幫新”等手段，在全面提升班組整體素質的同時，進一步提升班組安全生產能力。

“成績的取得，與班組成員的努力是分不開的。未來，我們班組將繼續發揮自身優勢，為企業的高質量發展貢獻智慧和力量。”項目班組長張組長說。

文化建設“不一般”

心往一處想、勁往一處使，是班組建設行穩致遠的不竭動力。該班組強化職工“家”文化建設，致力于打造有溫度、有溫情的和諧班組。

夏熬綠豆送清涼，冬煮姜湯暖人心，無論何時，總有人會輪流為大家做好“后方保障”，真正將集體之“家”建立在班組里，讓大家對班組和施工地產生強烈的歸屬感。

為拓寬安全宣傳途徑，增強安全文化輻射力，還組織開展豐富多彩的文化活動，有效改變了班組固有模式，不僅實現班組"零事故、零隱患、零缺陷、零違章"，更形成了具有項目特色的安全文化體系，大大提高了工作效率，為實現項目安全有效履約打下堅實基礎。

同時，班組推行透明化、公開化、民主化的管理方式，強調集體榮譽的重要性，使得大家心中牢固樹立起“與班組共進退、共榮辱”的責任感，不斷凝聚全員向心力，促使大家積極參與到優秀班組建設中來。

“每當遇到安全、技術、質量等方面的難題，項目部第一時間召集班組成員參與討論，用‘民主集中法’來解決難題，為班組成員營造良好的學習氛圍和輕松愉悅的工作環境，大家熱情高漲。”班組長李明陽說。

道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。下一步，項目部將肩抗責任、載譽而行，持續強化“班組化管理”，以更加昂揚的姿態、更加務實的態度，為打造企業高質量安全發展標桿做出新的貢獻。